关于“物质的量浓度”一节内容，在人教版中，先给出概念，再给出溶液配置实验；而鲁科版中，先给出溶液配置实验，再给出概念，若按这两种顺序设计教学就是两种不同的教学方式，后一种完全是对传统教学的挑战，为什么要这么设计呢？又有什么优点呢？
我个人认为人教社主要是运用演绎的方法，而鲁教版... >>详细 (1回应)

物质的量：物质的量是表示物质所含微粒多少的物理量，是国际单位制中七个基本物理量之一。物质的量的符号为n。
注意：
（1）这里的微粒是指分子、原子、离子、质子、中子、电子或这些粒子的特定组合等微观粒子，不能指宏观颗粒。
（2）“物质的量”是一个专用名词，不能拆开。例如，不能说“... >>详细