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世界是普遍联系的
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课堂:世界是普遍联系的
年级:高中
科目:政治
版本:新课标人教版
册数:必修四
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课堂简介:
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45KT成员对 世界是普遍联系的 的评论(共2评论)
发展文化产业.建设创意城市 这堂课我教得:还行

何治清(,老师) 发表于:2007-12-16 00:11:49

之所以要坚持“创新”,是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求;()创新推动生产力的发展(这是迎接未来科学技术挑战的需要——科学的本质就是创新),推动生产关系和社会制度的变革(实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导),推动人类思维和文化的发展 >>详细

时政导入新课教学中--以《世界是普遍联系的》为例 这堂课我教得:较好

huangyc(广东东莞,政治老师) 发表于:2007-09-27 16:04:48
此评论对1/1人有用。

在新课的授课过程中,导入是一个很重要的环节,一个好的导入能极大地调动学生的学习积极性,提高教学效果,而重要时政又是学生平时比较熟悉又较为关心的内容,用这些事例导入到课堂的新课教学中,有利于培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,并能帮助学生更好的理解所学知识,通过活生生的事例,... >>详细

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huangyc
·教材目录
第一单元 生活智慧与时代精神
  第一课 美好生活的向导
     生活处处有哲学 (1评论)
     关于世界观的学说 (1评论)
   第二课 百舸争流的思想
     哲学的基本问题 (1评论)
     唯物主义和唯心主义 (1评论)
   第三课 时代精神的精华
     真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 (1评论)
     哲学史上的伟大变革 (1评论)
   综合探究 走进哲学 问辩人生 (1评论)
   第一单元综合 (1评论)
 第二单元 探索世界与追求真理
   第四课 探究世界的本质
     世界的物质性 (1评论)
     认识运动 把握规律 (1评论)
   第五课 把握思维的奥妙
     意识的本质 (1评论)
     意识的作用 (1评论)
   第六课 求索真理的历程
     人的认识从何而来 (1评论)
     在实践中追求和发展真理 (1评论)
   综合探究 求真务实 与时俱进 (1评论)
   第二单元综合 (1评论)
 第三单元 思想方法与创新意识
   第七课 唯物辩证法的联系观
    世界是普遍联系的 (2评论)
     用联系的观点看问题 (1评论)
   第八课 唯物辨证法的发展观
     世界是永恒发展的 (1评论)
     用发展的观点看问题 (1评论)
   第九课 唯物辨证法的实质与核心
     矛盾是事物发展的源泉与动力 (1评论)
     用对立统一的观点看问题 (1评论)
   第十课 创新意识与社会进步
     树立创新意识是唯物辩证法的要求 (1评论)
     创新是民族进步的灵魂 (1评论)
   综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 (1评论)
   第三单元综合 (1评论)
 第四单元 认识社会与价值选择
   第十一课 寻觅社会的真谛
     社会发展规律 (1评论)
     社会历史的主体 (2评论)
   第十二课 实现人生的价值
     价值与价值观 (1评论)
     价值判断与价值选择 (1评论)
     价值的创造与实现 (1评论)
   综合探究 坚定理想 铸就辉煌 (1评论)
   第四单元综合 (1评论)
 综合类
   期中期末 (1评论)
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