这堂课我教得:较好

文言文阅读，重点应放在理解文言常用词语和句式上，放在熟读背诵课文上，只有这样才能有效地积累语言材料，形成一定的语感。因此，每课的练习都是从理解字词句和熟读背诵两方面安排的，不搞微言大义的探讨和写作方法的分析，教学参考书提供了这方面的资料，只供教师参考。
文言文阅读，如果只在课上进行，是很难形成能力的。因此，有必要加强文言文的课外阅读。

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