首 页 | 课 堂 ·新 闻 ·教 辅 | 兴趣小组 ·虚拟班级 ·评价老师 | 资源导航 ·快速注册
从这里开始   教学评论大赛  课文配图大赛 你好,请 登录注册
 
诵读比较学诗歌
  诵读比较学诗歌 发表于:2008-01-13 11:10:03
 

董云飞(廊坊,语文老师) 评论:第二单元综合

这堂课我教得:较好

本单元诗歌教学,主要用诵读法和比较法,读读,讲讲,背背,并从中鉴赏。
教学《离骚》,还要注重文学教学的“移情”特点,使学生体验屈原的爱国思想感情同鉴赏诗的艺术魅力结合起来。



董云飞 关于此评论上传的资料:(下载所需点数:5)
   1、05-06年上学期高二同步优化训练语文:第二单元B(15.54 KB) [点此下载]
   2、06-07年上学期同步测控优化训练高二语文同步检测(177.79 KB) [点此下载]
如果你下载后觉得该资料不属实,请在2小时内在“我的主页”-“我下载的资料”中投诉。


将此评论收藏至:45KT收藏夹 浏览器收藏夹

 

·声明

本评论版权属于作者董云飞,并受法律保护。除非评论正文中另有声明,没有作者本人的书面许可任何人不得转载或使用整体或任何部分的内容。

·第二单元综合

年级:高中
科目:语文
版本:现行人教版
册数:第三册
>>去第二单元综合的页面

·董云飞 的其他最近评论
  教学要有创造性 (评:期中期末)
  鉴赏没有标准答案 (评:第一单元综合)
  教与学的关系 (评:期中期末)
  文言文学习要注重背诵 (评:第五单元综合)
  文言文学习重点 (评:第六单元综合)
  诗歌鉴赏,以点带面 (评:第一单元综合)
  © 2007 45KT.COM, all rights reserved  企业入口 关于45KT  ·积分换礼  ·隐私原则