这堂课我教得:很好

1. 话题探讨：让学生明确反驳的内涵：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或观点。
2．写法借鉴：先阅读相关的材料：鲁迅的《中国人失掉自信力吗？》。然后展开讨论。
3.写法引导： 反驳有直接反驳和间接反驳。
4.。老师在学生写作之前的点拨：注意反驳对方观点时，要找到突破口，且批驳时论据要充足。
5.评论：作文贵在有话可写，反驳有条有理，新而不乱；反驳又贵在透儿深，有理有据，逻辑推理强。

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