这堂课我教得:很好

1.先让学生弄清逻辑与语文的重要关系：思维与表达，语言与逻辑，思维与语言，语言与流畅。明白语文与逻辑的关系：情如兄弟。
2.学生探究：弄清“概念”、“命题”和“推理”内涵，弄懂它们之间的关系。
3.师生互动：学生举出具体的事例，分析“概念”、“命题”和“推理”特征，教师有举一反三，举出更多的例子，分析与让学生消化。
4.逻辑规律的解读：人的最基本思维原则是逻辑规律，包括“同一律”、“矛盾律”和“排中律”。老师举出具体的事例，加以分析。
5.逻辑规律运用：多媒体展示实例，让学生互相讨论，老师从旁边点拨。
评论：以实例分析，把抽象的逻辑概念，化为具体推理方法，学生听的明，读得懂。

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