这堂课我教得:较好
在本节内容的教学过程中，本人用示意流程图的形式介绍哲学的产生过程对于学生的理解有较大的帮助，通过示意流程图，可以让学生通过人类的两项基本基本活动入手，懂得各门具体知识的产生过程，到人们对世界的思考，形成世界观，从而理解各门具体知识和世界观的关系，进而上升到对哲学的理解。 通过这样的尝试，发现学生对哲学的产生，以及哲学和各门具体知识的关系的理解更容易掌握。
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年级:高中 科目:政治 版本:新课标人教版 册数:必修四 >>去关于世界观的学说的页面
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