这堂课我教得:较好
概述细胞学说的建立过程、内容和意义;概述显微镜的结构与使用;尝试生物科学探究的一般方法，发展学生的科学探究能力;通过小组合作，发展学生的合作能力、实践能力和创新能力;培养学生的学习兴趣，提高学生的科学素质
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年级:高中 科目:生物 版本:新课标苏教版 册数:必修一 >>去生物科学研究的重要工具——显微镜的页面
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