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课堂最新话题 |

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生物的生殖和发育 2008-01-05 16:52:18
评课堂:第五章 生物的生殖和发育综合 |
地球上的生命之所以能够不断地延续和发展,不是靠生物个体的长生不死,而是通过生殖来实现的,生殖能够维持物种的延续. 生物体从受精卵开始,经过细胞分裂,细胞分化和器官形成,直到发育成性成熟个体的过程,就叫做个体发育. >>详细 |
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高等动物的个体发育 2008-01-05 16:51:10
评课堂:二.高等动物的个体发育  |
个体发育的过程 1. 胚胎发育 2. 胚后发育 幼体发育成性成熟个体的过程。包括直接发育和变态发育...由内外胚层发育形成的组织器官可用“内消呼肝胰,外表感神仙”记忆。 >>详细 |
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被子植物的个体发育 2008-01-05 16:50:21
评课堂:一.被子植物的个体发育  |
被子植物种子的形成(A:知道) 2.种子的萌发过程(A:知道) 3.植株生长和发育的过程(A:知道) 知识点 教学过程: 1.澄清生长和发育两个概念 生长和发育是既有联系又有本质区别的两个概念。 >>详细 |
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减数分裂和有性生殖细胞的形成 2008-01-05 16:49:54
评课堂:二.减数分裂和有性生殖细胞的形成 |
1.减数分裂的概念(D:应用) 2.精子和卵细胞的形成过程的知识(D:应用) 3.受精作用的概念、过程。解析:解题关键是要知道在减数分裂第一次分裂过程中,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合。 >>详细 |
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生殖的类型 2008-01-05 16:48:43
评课堂:一.生殖的类型  |
我们知道生物的种类很多,那么,生物的生殖方式可以分成哪几种类型呢?按生物的进化趋势,我们将生物的生殖分为两大类,一类是无性生殖,另一类是有性生殖。 >>详细 |
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生命活动的调节综合 2008-01-05 16:47:54
评课堂:第四章 生命活动的调节综合 |
激素通过体液的传送实现对高等动物生命活动调节的机理。 激素对高等动物生命活动的调节具有重要意义,学习这部分知识可以使学生对自身的生理活动有较深入的认识。激素对高等动物生命活动的调节与植物激素对其自身生命活动的调节既有不同之处 >>详细 |
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动物行为产生的生理基础 2008-01-05 16:47:16
评课堂:三.动物行为产生的生理基础  |
本节内容主要说明动物行为的生理基础。动物有许多看起来似乎不可理解的行为,但这些行为都有一定的生理基础,是生命活动(三)激素调节/神经调节在动物行为中产生的相互关系 低等动物神经系统较简单,行为大都是较简单的趋性、反射和本能。 >>详细 |
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神经调节 2008-01-05 16:46:27
评课堂:二.神经调节  |
神经调节是通过一个闭合回路来完成的。神经调节的特点是调节过程迅速,作用准确和表现自动化,是体内最重要的调节方式。 神经调节机制是在动物进化过程中发展和完善起来的,它使机体各个部分成为整体并与外环境相统一。 >>详细 |
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